Descripción del proyecto

Desarrollo y programación

La violencia es una forma de interacción humana, una manera de afrontar y resolver conflictos, obviamente no es la manera adecuada por las consecuencias negativas que conlleva, tanto personales como sociales, y tanto para quien la ejerce como para quien la recibe.

El acoso escolar es un problema que se encuentra en diversos ámbitos como la familia y la escuela, ninguna de sus formas debe ser tomada a la ligera y su abordaje debe ser adecuado para la prevención y / o resolución del conflicto.

Dirigido a:

Profesionales sanitarios que estén vinculados con cualquier colectivo de pacientes tanto a nivel sanitario como educativo.

Programación:

El programa se llevará a cabo en un total de 6h en 2 sesiones de 3h cada una de mañana o de tarde

Metodología

Después de la presentación de conceptos teóricos se trabajarán situaciones prácticas para dar asesoramiento en la resolución adecuada de los casos planteados, ofreciendo propuestas de actividades para trabajar en el aula con los adolescentes y los profesionales involucrados.

Objetivos

  • Detectar, identificar, atender el acoso escolar (bullying y ciberbullying) del centro escolar para transformarlo en un espacio seguro y protegido de violencia.
  • Canalizar por su atención a víctimas y agresores del acoso escolar.
  • Sensibilizar maestros y profesionales que se relacionen con la problemática del acoso escolar (bullying y ciberbullying) sobre sus implicaciones en la comunidad escolar.

Contenido

  • Concepto y contextualización del acoso escolar
    • Causas
    • Factores de riesgo
    • Consecuencias
  • Concepto de conducta antisocial
  • Tipo de violencia en el acoso escolar:
    • Bullying
    • Ciberbullying, conceptos relacionados
  • Rasgos característicos de los involucrados:
  • Víctima (popularidad)
  • Testigo y
  • Acosador
  • Acciones preventivas de acoso escolar:
    • Para víctimas
    • Para la familia
    • Para docentes
  • Estrategias de intervención
  • Abordaje desde enfermería
  • Responsabilidad penal de los menores
  • Evaluación, instrumentos – protocolos
  • Guías prácticas, recursos
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